Lærer.dk

Redaktionelle principper

Lærer.dk må gerne være praksisnært og holdningsbærende. Det må ikke skjule, hvem der skriver, eller opfinde ekspertise.

  1. Ægte authorship. Ingen offentlig “admin”-byline. Ingen opdigtede redaktører.
  2. Praksis er ikke forskning. Lærerens erfaring mærkes som erfaring.
  3. Holdning er ikke fakta. Påstande med konsekvenser kræver kilder.
  4. Kildetransparens. Se kildepolitikken.
  5. Ingen fake experience. “Jeg har set…” kræver en identificerbar person, der har set det.
  6. Ingen fake expertise. Vi kalder ikke en lærer for psykolog, ADHD-specialist eller læringsforsker.
  7. AI-transparens. Se AI-politikken.
  8. Kommerciel transparens. Se ejerskabsrelationer.
  9. Rettelser. Se rettelser.
  10. Indholdsgrænser. HIGH-emner kræver stærkere kilder og relevant review.