Faglig kvalitet og review

Vi bruger risikobaseret review. Vi påstår ikke, at alt er fagfællebedømt.

LOW: lektionsidéer, lærerhacks, planlægning, praksisrefleksion, materialer. Kan være SELF_REVIEWED_PRACTICE.
MEDIUM: trivsel, konflikter, forældresamarbejde, fravær, inklusion, stress. Kræver kilder, når der generaliseres.
HIGH: diagnoser, ADHD/autisme, psykisk sygdom, selvskade, medicin, behandling. Udgives ikke på baggrund af en lærer + AI.

EXPERT_REVIEWED bruges kun, når en navngiven, relevant kvalificeret person faktisk har gennemgået teksten. Indtil da står der ikke “fagligt peer reviewed” på artiklen.